【答案解析】Thema: Gleichberechtigung an Hochschulen
Alle Menschen wollen und sollen gleichberechtigt sein. An den deutschen Hochschulen ist aber die Gleichberechtigung vielleicht noch nicht verwirklicht worden, weil grunds ? tzlich weniger Kinder aus Arbeiter-oder Angestelltenfamilien als Kinder von Beamten studieren. Die Grafik mit dem Titel ? Das Elternhaus der Studenten “ zeigt, wie viele Kinder aus welchen sozialen Schichten studieren. An erster Stelle liegt die Zahl von Kindern aus Beamtenfamilien. 1985 studierten 43 von je 100 Kindern aus diesen Haushalten und bis zum Jahre 2000 ist die Zahl auf 72 gestiegen. Danach fotgt die Zahl von Kindern, deren Eltern Selbst ? ndige sind. Von 1985 bis 2000 ist diese Zahl von 25 auf 61 gestiegen. Nicht viele Kinder aus Arbeiter-bzw. Angestelltenfamilien studieren. Besonders selten studieren Arbeiterkinder. Von je 100 Kindern aus Arbeiterfamilien gab es nur 7 Studenten, und die Zahl w ? chst auch nicht schnell. Im Jahre 2000 betrug die Studentenzahl nur 12, nur ein Sechstel im Vergleich zu Beamtenfamilien.
Um diese Situation zu ? ndern bzw. zu verbessern, wird über die Gleichberechtigung von Kindern aus allen sozialen Schichten diskutiert, und dabei gibt es verschiedene Meinungen. Manche Menschen meinen, die Regierung solle Kinder aus z.B. Arbeiterfamilien st ? rker unterstützen, damit mehr von diesen Kindern die M ? glichkeit h ? tten, zu studieren. Andererseits gibt es auch Menschen, die glauben, man müsse keine besonderen Ma ? nahmen ergreifen, um die Situation zu ? ndern, weil sie sich durch die Entwicklung der Gesellschaft automatisch verbessern werde.
Ich schlie ? e mich pers ? nlich der ersten Meinung an. Denn: Diese Situation liegt der Ungerechtigkeit der Gesellschaft zugrunde und kann sich nicht von alleine verbessern. Viele Kinder aus Arbeiterfamilien verzichten auf das Studium, etwa nicht deshalb, weil sie nicht studieren wollen, sondern weil sie ihr Studium nicht finanzieren k ? nnen. Die Gesellschaft hat meiner Meinung nach die Pflicht, ihnen zu helfen. Geht man dem Problem aus dem Weg, dann wird sich die Situation der unteren sozialen Schichten weiter verschlechtern. Das entspricht nicht dem Prinzip der Gleichberechtigung.
In meinem Heimatland China gibt es auch solche Probleme. Viele Kinder aus armen Familien k ? nnen sich das Studium nicht leisten. Aber die Regierung hat geeignete Ma ? nahmen getroffen. Die Kinder mit finanziellen Schwierigkeiten werden unterstützt. Sie werden von den Studiengebühren befreit und bekommen Zuschüsse von den Universit ? ten. Ihnen werden auch Arbeitsstellen angeboten, damit sie in der Freizeit etwas Geld verdienen und weiter studieren k ? nnen. [解析] 按照题目要求，图表描述部分包括两方面内容：1)概述1985—2000期间德国不同社会阶层的孩子接受高等教育的比例变化；2)对不同社会阶层之间的差异进行比较。考生应该注意到来自公务员家庭和自由职业者家庭的孩子上大学的比例最高，比例增长的速度也最快。而相比之下，工人家庭出生的小孩接受高等教育的比例非常低，而且这个事实在15年中变化很小。
题目的第二部分要求考生完成三个任务：1)用自己的话复述对于这一现象的两种不同观点；2)对这两种观点表明自己态度，并加以论证；3)介绍本国不同阶层孩子接受高等教育的情况。在完成这部分任务时，应注意和第一部分图表分析结果的呼应。分析图表的目的，最终是为了得出后面的结论，或者为结论提供事实依据，要避免前后部分脱节。