单选题
11.
某学生认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于( ) (2013．29)
A、
掌握目标
B、
学习目标
C、
任务目标
D、
表现目标
【正确答案】
D
【答案解析】
成就目标定向类型包括掌握目标和表现目标。表现目标定向的个体回避必要的学业求助行为，当面临求助情境时，他们常因为感到自尊受到威胁而放弃求助，以维护自尊。(该题在教育心理学版块也有涉及)
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