(1)创设的课堂教学情境应与教学目标保持高度一致；

(2)创设的教学情境应能调动学生的思维；

(3)创设的教学情境应能启发学生的教学思维；

(4)创设的教学情境应严谨，无科学性错误；

(5)课堂教学要把握动态生成的情境；

(6)课堂教学情境的运用要适度。