单选题 16.根据皮亚杰的认知发展阶段论可知，儿童获得了长度、体积、质量和面积的守恒概念是( )的标志。

【正确答案】 C

【答案解析】在发展中处于具体运算阶段的儿童能够去中心化并能逆向运算，因此，守恒能力迅速发展。所以，儿童获得守恒概念是具体运算阶段的标志。