考查增长率；由第一段（1971年末至1980年末，我国人口由8.5亿人增加到9.9亿人，20世纪80年代，全国人口由1981年末的10.0亿人增加到1990年末的11.4亿人），可得总增长率=（11.4-9.9）/9.9=15/99≈15.2%”，选B。

根据题干“······年均增长率”，选项为排序，判断本题为年均增长率的比较问题。定位材料第二 段“1982 年、1990 年、2000 年和 2010 年四次人口普查数据显示，我国劳动年龄人口分别为 5.67 亿人，6.99 亿人，8.08 亿人，9.16 亿人”。1990-2000 年与 2000-2010 年年份差相同，可直接利用现期/基期比较，1990-2000 年：8.08/6.99=1+1.09/6.99；2000-2010 年：9.16/8.08=1+1.08/8.08；由于分子大分母小的分数值大，故1.09/6.99>1.08/8.08，则V_1990-2000>V_2000-2010，排除 B 选项。因 1982-1990 年的年份差少于 1990-2000 年，且6.99/5.67=1+1.32/5.67>1+1.09/6.99， 所以V_1982-1990>V_1990-2000。因此满足排序的是 A 选项。 故正确答案为 A。

由第一段（1990年末11.4亿人，1991-2018年，我国人口年均增加878万人，自2001年以来年均增加711万人），可得2018年末-1990年末=878×28、2018年末-2000年末=711×18，联立得2000年末-1990年末=878×28-711×18=878×10+（878-711）×18≈12000万人，2000年末全国人口=11.4+1.2=12.6亿人，选C。
解法二：由第一段（2018年末近14亿人，自2001年以来年均增加711万人），可得2000年末全国人口=14-18×0.0711≈14-1.28=12.72亿人，结合选项，选C。

考查比重的差值；由最后一段（1982年末大专及以上受教育程度人口仅占总人口的0.6%，1990年末为1.4%，2000年末为3.6%。2010年末为8.9%，2018年末达到13.0%），可得四个选项的比重差值分别为1.4%-0.6%=0.8个百分点、3.6%-1.4%=2.2个百分点、8.9%-3.6%=5.3个百分点、13%-8.9%=4.1个百分点，选C。

从D项开始依次进行检验；
D项，由第一段（1991-2018年，我国人口年均增加878万人，自2001年以来年均增加711万人）和第三段（1982年末全国高中及以上受教育程度口占总人口的7.2%，2010年末达到22.9%，2018年末提高到29.3%。1982年末大专及以上受教育程度人口仅占总人口的0.6%，1990年末为1.4%，2000年末为3.6%。2010年末为8.9%，2018年末达到13.0%），可得2010年末我国受教育程度为高中的人口比重=22.9%-8.9%=14%、2018年末的比重=29.3%-13%=16.3%，所以2018年末我国受教育程度为高中的人口多于2010年末，说法正确，排除；
C项，由第一段（我国人口由1949年末的5.4亿人增加到2018年末的近14亿人）和第二段（在2012年末我国劳动年龄人口总量达到峰值9.22亿人后增量由正转负，2018年末为8.97亿人），可得2018年末我国劳动年龄人口占总人口的比重≈8.97/14- ＞60%，说法正确，排除； 
B项，由第二段（在2012年末我国劳动年龄人口总量达到峰值9.22亿人后增量由正转负，2018年末为8.97亿人），可得2013-2018年全国劳动年龄人口总增量＜0、劳动年龄人口总量逐年减少，说法正确，排除； 
A项，由第一段（1991-2018年，我国人口年均增加878万人，自2001年以来年均增加711万人），无法推出2015全国人口比上年增加711万人，选A 。