简答题

简述斯宾塞科学教育思想的基本主张。

【正确答案】

赫伯特·斯宾塞是19世纪英国著名的哲学家和教育家,科学教育的倡导者。其教育代表作是《教育论》。斯宾塞科学教育思想的基本主张主要有:
(1)注重知识的价值。在斯宾塞看来,科学知识的价值包含两个方面的内容。一是指导价值。斯宾塞 认为,世界上的一切活动都离不开科学。科学知识是“使文明生活成为可能的一切过程能够正确进行的基 础”。二是科学知识具有训练价值。斯宾塞断言:“在指导上最有价值的教育必然同时在训练上也最有价值”,因此,学校的教学内容不仅要考虑知识本身的价值,还要注重各科知识在训练心智方面的作用。基于 上述两方面的论证,科学知识占据学校课程的中心地位。
(2)注重科学的课程论。针对英国学校课程轻重倒置,忽视科学学科的弊端,斯宾塞竭力主张改革古 典教育,把科学引入教育内容,让科学占据课程的主导地位。他断定,为完满生活作准备就是衡量知识价 值的唯一标准。斯宾塞建立了一套以科学为核心的课程体系:
① 生理学与解剖学。这是阐述生命和健康规律,直接保全自己的知识。
② 逻辑学、数学、力学、化学、天文学、地质学、生物学和社会科学。这些科目都是与人类的生产活动有直接联系,属于间接保全自己的知识。
③ 心理学与教育学。这是履行父母的职责,更好地教养子女所需要的科学知识。它可以帮助父母正确地对孩子进行智育、德育和体育,使孩子的身心得到健康发展。
④ 历史课程。它提供给学生“了解一个国家成长和组织的知识”,有助于学生履行社会义务,作为一个公民正确地调节自己的行为。
⑤ 文学、艺术等。这是满足人们闲暇时休息和娱乐所需要的知识。
(3)科学的教育原则和方法。斯宾塞认为,要实现“为完满生活作准备”的教育目的,不仅要给学生开 设科学课程,而且要采用广泛的科学教学原则的方法。为此,他提出了三条重要的教学原则:
① 自然教学原则。斯宾塞认为,儿童心智的发展有个“自然过程”,是按照规律进行的,因此,他要求 教师要按照自然方法进行教育。
② 快乐原则。斯宾塞认为,教学要激发儿童的好奇心和求知欲望,让儿童在“愉快的教育过程”中学习。在斯宾塞看来,兴趣是儿童天然本能,比教育者的推理更为可靠。
③ 自我教育原则。在斯宾塞看来,自我教育之所以是一种愉快的教育,是因为它符合“能力演化的阶 段”,是儿童力量的“正常运用”,“所用的培养方法应该能够引起内在快乐的活动”,据此,斯宾塞把自我教 育看成是“教学工作中最重要的原则”,并把它和快乐原则视为检验教学是否符合儿童能力发展阶段的标 准,当作教育信条来对待。

【答案解析】