【正确答案】无

【答案解析】—、直观导入，激发兴趣
教师播放《青春修炼手册》，引发学生共鸣，同时引出本节课的课题。
二、交流讨论，探究新知
环节一、青春期的身体变化
引导学生结合教材中的资料分析，围绕问题展开小组讨论，引导学生理解并共同总结出青春期的身体变化与联系。随后教师播放《青春期的卫生与安全指导》科教视频，引导学生认真观看，并对男孩的遗精和女孩的月经来潮进行讲解，帮助学生树立起正确、健康的青春期安全卫生习惯。
环节二、青春期的心理变化
课件展示漫画:女孩偷偷写日记、男孩由于情绪不好与妈妈发生语言冲突，引导学生结合图片，独立思考:自己有没有这些行为和反应?如果有，该怎么调整和避免呢?由学生畅所欲言，正视青春期的心理变化。
三、巩固练习，内化新知
教师PPT展示表格，由学生对照表格分析自己的发育情况。如果有疑问,课后请教家长、老师或医生。
四、课堂小结，升华重点
教师提问:同学们，我们要怎样健康地度过青春期呢?由学生自主总结,升华所学。
五、课后作业，拓展延伸
请大家收集:有哪些适宜在青春期进行的小游戏或者学习活动?
板书设计:略