皮亚杰提出了儿童道德认知发展论，其中认为规则是绝对的、固定不变的、由权戚给予的，而小理解规则是可以通过集体协商来制定或改变的。这是处于哪个阶段?( )
自律道德
他律道德
道德相对论
前道德
根据皮亚杰的儿童道德认知发展理论，在他律道德或道德实在论阶段，儿童认为规则是绝对的、固定不变的，是由权威所给予的，不理解规则可以经过集体协商来制定或改变。