阅读下面的作文课教学实录(节选),按要求答题。
师:我发现大家的作文有的地方写得比较空洞,内容不够具体。今天我们就来尝试解决这个问题。先来看一个寓言故事。(幻灯片展示故事)
蚂蚁舅舅请河对面的小黑和小黄两个外甥做客,特别叮嘱:要走捷径,越快越好。小黑和小黄赶紧出发。来到河边,他俩因为怎样过河的问题争吵起来……最后,小黄从河上游小桥上走,很快就到了舅舅家。小黑从河里游,最后侥幸爬上岸,到舅舅家时,宴席已经散了。
师:大家说说,这个故事哪些地方写得再具体一些就更生动呢?
生:我觉得可以把小黄和小黑怎么“争吵”写具体一点。
师:很好。那他们是怎么争吵的呢?思考两分钟,请两位同学来表演。(学生表演)
师:很好。两位同学的表演生动有趣,尝试运用具体的理由来说服对方。大家再想想,小黑跳下河,经历了什么事情后才爬上岸的?他在去舅舅家的路上又是怎么想的?请大家拿出练习本,具体、形象地写出自己的想象。
下列选项中对该教学实录的分析,不准确的是______
[解析] 用表演的形式可以让学生的兴趣更加浓厚,有助于学生生动有趣地进行口语表达,口语表达好了,也更容易形成书面表达,从而实现教学目标。