When Bill Stokoe went to Gallaudet to teach English, the school 6 him in a course in signing. But Stokoe noticed something 7 : among themselves, students signed differently from his classroom teacher. Stokoe had been taught a sort of gesture code, each movement of the hands representing a word in English. But Stokoe believed the "hand talk" his students used looked richer. He wondered: Might deaf people actually have a(n) 8 language? And could that language be unlike any other on Earth? It was 1955, when even deaf people 9 their signing as "substandard". Stokoe's idea was academic heresy (异端邪说). It is 37 years later. Stokoe—now devoting his time to writing and editing books on ASL—is explaining how he started a 10 . For decades educators fought his idea that signed languages are natural languages like English, French and Japanese.
词组固定搭配题。根据词性，此处应当填入名词，且能以hot加以修饰。根据习惯用法可选范围为“spot, button”。a hot spot表示“困难的或危险的情况；可能(如在政治上)出事之处”。a hot button“一个引起争论的话题或事件”。故此处选button。
","词义辨析题。根据词性，此处应当填入动词原形，根据语义可选范围为“dig, probe, spot”。probe“探究，深入地调查”；dig“搜出或钻研出某事物；探索；查明”。spot“看到；发现；认出”。根据语义此处表示去研究大脑如何生成并理解语言，可排除spot。而dig强调“查出，查明这一结果”，而probe强调“调查研究这一行为过程”。故选probe。
","词组固定搭配题。根据词性，此处应当填入动词原形，与上文probe构成并列。词组throw/cast light on“把光投到……上去，(引申)清楚地阐述，提供线索”。
","上下文题。根据词性，此处应当填入名词。根据冒号后的解释性内容“...whether language, complete with grammar, is something that we are born with, or it is a learned behavior.”可见这是具有争议的观点，故选controversy。
","上下文题。此题难度较大，关键在于空格中应填入词的词性具有多种可能性。has后可填入动词完成时，但该动词须和in搭配，基于此两个可选范围dismissed, considered均不符合。enrolled in表示“入学，入选”，语义不符。因此要考虑到has后也可以加名词作宾语。根据下文的叙述可见文章在追溯这一研究的起源，故可判断答案为roots。
","词组固定搭配题。根据词性，此处应当填入动词过去式。根据下文的“in a course”可见该动词应当能与in搭配，在可选范围中仅有enrolled in a course表示上这门课。故答案为enrolled。
","上下文题。根据词性，此处应当填入形容词。根据下文可见，学生之间有自己的一套手语交流方式，与老师教的不同。因此在可选范围“genuine, odd”中odd更合适，表示Bill Stokoe感觉很奇怪。
","词义辨析题。根据词性，此处应当填入形容词，修饰名词language。在可选的形容词范围中仅genuine, real, dismissed可修饰language。real表示“真实的，不是想象的或者是编造的”；genuine表示“名副其实的；非伪造的；非人工的”；dismissed表示“被抛弃的”。根据本文主题“手语是先天使然还是后天习得”，可见此处是指“天然具有的，非人为习得的”。故选genuine。
","习惯用法、词义辨析题。根据词性，此处应当填入动词过去式，且能与as搭配。习惯用法有dismiss sth. as和consider sth. as。consider...as, regard...as, take...as都有“将……视作……”的含义，而dismiss sb./sth.(as sth.)“对某人/某事物不予理会或不屑一提”，含有贬义。此处原文暗示即使是聋哑人自己都很不屑这种语言，故选dismissed。
","上下文题。根据词性，此处应当填入名词。上文叙述了Bill Stokoe如何发现手语也可能是一种先天具有的语言，他改变了学术界的观点，因此开启了一场变革，选用revolution。
"]词组固定搭配题。根据词性，此处应当填入名词，且能以hot加以修饰。根据习惯用法可选范围为“spot, button”。a hot spot表示“困难的或危险的情况；可能(如在政治上)出事之处”。a hot button“一个引起争论的话题或事件”。故此处选button。
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","词组固定搭配题。根据词性，此处应当填入动词过去式。根据下文的“in a course”可见该动词应当能与in搭配，在可选范围中仅有enrolled in a course表示上这门课。故答案为enrolled。
","上下文题。根据词性，此处应当填入形容词。根据下文可见，学生之间有自己的一套手语交流方式，与老师教的不同。因此在可选范围“genuine, odd”中odd更合适，表示Bill Stokoe感觉很奇怪。
","词义辨析题。根据词性，此处应当填入形容词，修饰名词language。在可选的形容词范围中仅genuine, real, dismissed可修饰language。real表示“真实的，不是想象的或者是编造的”；genuine表示“名副其实的；非伪造的；非人工的”；dismissed表示“被抛弃的”。根据本文主题“手语是先天使然还是后天习得”，可见此处是指“天然具有的，非人为习得的”。故选genuine。
","习惯用法、词义辨析题。根据词性，此处应当填入动词过去式，且能与as搭配。习惯用法有dismiss sth. as和consider sth. as。consider...as, regard...as, take...as都有“将……视作……”的含义，而dismiss sb./sth.(as sth.)“对某人/某事物不予理会或不屑一提”，含有贬义。此处原文暗示即使是聋哑人自己都很不屑这种语言，故选dismissed。
","上下文题。根据词性，此处应当填入名词。上文叙述了Bill Stokoe如何发现手语也可能是一种先天具有的语言，他改变了学术界的观点，因此开启了一场变革，选用revolution。
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