（1）进步教育运动的发展历程。
进步教育运动兴起于19世纪末，帕克创造了“昆西教学法”。1944年，美国的进步教育运动进入衰落阶段。1955年，协会解散。1957年，《进步教育》杂志停办，标志着美国教育史上一个时代的结束。
（2）进步教育实验。
①昆西教学法。昆西教学法的创始人是美国进步教育运动的先驱——帕克。
②有机教育学校。约翰逊创办了费尔霍普学校，该校以“有机教育学校”而闻名。
③葛雷制。沃特的葛雷制亦称“双校制”“二部制”或“分团学制”。
④道尔顿制。道尔顿制是针对班级授课制的弊端而提出的一种个别教学制度，又称“道尔顿计划”。
⑤文纳特卡计划。文纳特卡计划是美国教育家华虚朋推行的教育实验计划。
⑥设计教学法。美国教育家克伯屈是“设计教学法之父”，他认为培养品格是最终目的，强调有目的的活动是教学法的核心，儿童自动、自发地学习是设计教学法的本质。