本题涉及课程理论与教学模式之间的联系，还涉及教育心理学(学习及其理论解释)的内容，答题需要一定的概括能力。学习者中心课程理论 主要包括经验主义课程论和存在主义课程论。以杜威为代表的经验主义课 程论认为，课程必须与儿童的生活相联系，应该以儿童为出发点、为中心、 为目的，即课程需以儿童的活动为中心。以奈勒为代表的存在主义课程论 认为，课程最终要由学生的需要来决定，为学生规定一种固定不变的课程 是不适当的，应当把教材看作自我发展和自我实现的手段。反映在教学中， 他们主张学习是遵循困难、问题、假设、验证、结论的过程，即以“问题” 为中心问题的解决过程；学生应成为教学的中心。故而，形成了问题为中 心的探究教学模式，其教学目标重在训练学生通过搜集事实来建立理论的 科学思维能力，这有利于帮助学生提高灵活应用知识的能力，形成有效的 问题解决和推理策略。因此，本题选 C。