阅读下面短文，完成下列问题。庄子与屈原，是中国哲学史上和文学史上两颗璀璨的巨星。他们同时出现于中国的战国时代，庄骚比翼，哲诗辉映，代表了我们民族在思辨与审美领域中达到的高峰。庄子是一位将认知与审美融为一体的哲人，他的人本体论哲学，让人们追思“有限的个体生命如何去把握永恒的美的人生”，带有一种诗意的光辉。一部探讨哲理的《庄子》，充满了艺术想象、浪漫情调和浓郁的诗情。以“辨多而情激”著称的庄子，正是在理智与情感，哲学与诗之间寻求美的自由的人生——诗意的人生。庄子既是哲人，又是诗人，确切地说，他是一位“哲诗”
单选题
对文章某些概念的理解，正确的一项是：
【正确答案】
D
【答案解析】解析：本题考查对文意的理解。A正好相反，“哲诗”是指著作充满诗意的哲学家，“诗哲”则是指作品富于哲理的诗人。B“互涵”指彼此渗透，“互动”指彼此促进。C“史著文学化”是指用文学的手法写出历史，不是不拘泥于历史的真实。选D。
单选题
作者认为庄子“既是哲人，又是诗人”，屈原是“诗人，而兼哲人”，下列哪一项不属于作者这么说的原因：
【正确答案】
C
【答案解析】解析：本题考查对文意的理解。庄子没有诗歌作品传世，屈原没有哲学著作传世，因此选C。
单选题
关于战国时期文史哲之间互涵互动关系的表现，下列哪一项与文意不符：
【正确答案】
B
【答案解析】解析：本题考查对文意的理解。《老子》是哲学，不是“文学自身兼含着史哲因素”，而是哲学自身兼含文字因素，因此选B。
单选题
对文章论述主旨表述最准确的一项是：
【正确答案】
D
【答案解析】解析：本题考查对文章主旨的理解。A、B两项是文章的分论点，不是主旨；C项是论述观点的背景材料，D项才是文章的主旨。
单选题
第二段的“三者”指代的是：
【正确答案】
C
【答案解析】解析：本题考查对词意的理解。“三者”只能是指代前文的主体，文中有“在这个‘高峰’和‘源头’时代，出现了以‘楚辞’为代表的文学，以《左传》《战国策》为代表的史学和以诸子为代表的哲学，它们体现了整个历史时代的学术造诣和文化水平。”的内容，可见“三者”指代的是“文学、史学、哲学”。