问答题 材料:—天,我正在课堂上眉飞色舞地讲授"公民的肖像权受法律保护"时,忽然注意到后方的两名学生凑在一起偷笑。我非常纳闷,为了不分散学生听课的注意力,我—边讲—边慢慢地转到这两位学生的身后,朝课桌上一看,一张人物漫画映入眼帘。只见此人头发稀少,歪戴眼镜,神采飞扬,下面写道“老师在激情讲课中””,我意识到,这分明是侵犯我的肖像权,侮辱我的人格尊严!想到这里,我......

问题:如果你是该教师,接下来会采取怎样的做法

运用道德与法治学科教学理念,说明你这样做的理由。

【正确答案】
【答案解析】(1)首先,我会冷静处理,先稳定自己的情绪;然后,我会先用敲桌子或者其他方式提醒这两名同学;最后,下课以后我会请这两名学生到办公室,询问他们上课画漫画的原因,最后再根据原因有针对性地处理问题。

(2)①尊重信任学生,指教师在教育过程中,要充分尊重、信任学生,发挥学生的主观能动性,同时又要对学生的思想和行为提出严格要求,通过二者的相互结合来促进学生的全面健康发展。因此"我”会充分尊重、信任学生,发挥学生的主观能动性,先询问学生原因,再处理问题。②因材施教,是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最好的发展。因此在教育教学中“我"会根据每个学生的实际情况,有针对性的实施德育,做到因材施教。