单词句阶段，幼儿的发音能力还比较弱，或者说能发出的音节还不多,因此说出的词都比较简单，还常常把复杂的词加以缩简。但不管完整的单词还是不完整的单词，这个阶段幼儿说出的单词实际都相当于一个句子，或者说这种句子是由一个单词构成的，因此这时的儿童语言就叫作“综合句语言”或“以词代句语言”。