材料分析题
材料：郭老师是某幼儿园公认人缘最好的老师，班上有几名外来务工的子女，她每天照顾未能及时接走的幼儿，从无怨言，还经常给他们买学习用品。她工作特别认真，每次活动前都花大量时间精心准备，参加市、区各种比赛屡屡获奖。她充满爱心，总是耐心、细心地对待每一个孩子。孩子们都亲切地称她为“天使老师”。
问题：
【正确答案】郭老师主要体现的教师职业道德有：爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习、爱国守法、为人师表。
【答案解析】
【正确答案】①爱岗敬业：郭老师认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，主动帮助解决外来务工子女的问题，是对工作岗位职责的高度负责。 ②关爱学生：郭老师每天照顾没有及时接走的幼儿，从无怨言，还经常买学习用品。 ③教书育人：郭老师充满爱心，总是耐心、细心地对待每个孩子，承担了教书育人的光荣职责。 ④终身学习：郭老师工作特别认真，每次活动前都花大量时间精心准备，参加市、区各种比赛屡屡获奖，不断更新知识结构，促进个人教学水平的不断提高。
【答案解析】
问答题
材料：
幼儿园大班，有一伙“小捣蛋”爱玩足球，为了玩球经常出现争抢皮球、上课时不认真听课的现象，甚至几次为了抢球和争夺场地，与其他小朋友发生冲突。针对这一问题，王老师组织这些“小捣蛋”成立了一个球队，选了队长，并制定了队规。此后，定期组织足球活动，在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。
问题：请从儿童观的角度评析王老师的教育行为。
【正确答案】王老师的做法是恰当的，符合育人为本的儿童观。 首先，“育人为本”的儿童观要求老师要意识到儿童是独特的人。材料中，教师根据“小捣蛋”们特点，进行因材施教，让他们成立足球队，充分发挥的自己的特长，并最终使“小捣蛋”们实现自我价值，快乐成长。 其次，“育人为本”的儿童观要求老师要意识到儿童是发展中的人。材料中，教师没有一味惩罚这些“小捣蛋”们，而是组织他们成立球队，充分利用活动自我教育、自我发展潜能，帮助孩子培养良好习惯，不断进步。 因此，作为老师，要发现幼儿的独特性和差异性，用发展的眼光看待儿童的错误，因势利导、因材施教，促进儿童不断发展。
【答案解析】