替代强化， 直接反应出班杜拉。 班杜拉提出社会学习理论， 重点研究了社会学习对儿童的攻击性行为、性别角色的获得及亲社会行为发展的作用。 班杜拉认为强化可以分为直接强化、 替代强化和自我强化， 其中替代强化是通过榜样进行强化来增强或提高学着者某种特定行为出现的概率。