个体身心发展规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。其中顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。教育启示为在教学中应做到循序渐进，不能拔苗助长、凌节而施（学习不能超越次第，应循序渐进）。

故正确答案为A。