教学过程的基本程序是： 定向 ( 教学目标 ) 一单元掌握一形成性测验一终结性测验。 这种教学模式属于（ ）。
布卢姆的掌握学习教学模式是围绕单元展开的， 其基本的程序为定向 — 单元掌握 — 形成性测验 — 终结性测验。