课程设计的开放性是指制订课程计划时，应充分考虑到社会、学校、学生等条件的复杂性，给课程计划的执行者一定的自主空间，保证他们能够开放地、灵活地落实课程计划。具体表现：在课时上，特别留出一些机动课时，让课程计划的执行者自主安排；在课程结构上，适当设置一些选修课；此外，在其他方面，比如学习顺序、学期学年和假期等方面给予地方、学校一些自主权，以便照顾地区和学校差异，灵活处置。