请根据以下材料，结合自己对汉语作为第二语言教学的理解和体会，写一篇1500字以上的自由命题作文。

要求：

1、准确、全面理解材料内容；

2、观点明确、内容充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。

材料：
张君是某大学研究生，二年级时通过了国家汉办的选拔，被派往×国孔子学院当汉语教学志愿者。她有很好的专业基础训练，英语水平是专业8级，所以信心满满地前往×国。
到×国后，初了饮食方面不习惯之外，语言不通是最大的问题。×国会说英语的并不多，如果不会×国语，基本相当于“聋哑瞎”。这个情况也直接影响到教学——如果学生不会英语，基本相当于“鸡同鸭讲”。即使借助英语，很多学生也听不懂，如此下来，难免影响课程进度。
张君教的两类学生，一类是成人，一类是儿童。
教成人班时，张军感觉到，与认真刻苦的中国学生比，×国学生比较懒散，学习动机不强，所以提出较高的课堂要求不大现实。在学到中国文化内容时，张君希望多“弘扬”中国文化，但是发现当地使用的教材中所关注的内容与国内编写的十分不同，有很多过时甚至偏颇的东西，而学生对于其中的“小脚”“吃狗肉”之类的问题特别感兴趣，张军觉得十分别扭。
张军的另外一批学生是儿童。由于在专业课上学过的教学法都是针对成年教学的，所以有捉襟见肘、施展不开的感觉，尤其是遇到那种过于活泼、异常兴奋的孩子，别说教汉语，能让他们安静下来都很困难。
因此，到×国的第一个月，张君感到压力很大，但是她打算迎接挑战。