【正确答案】(1)前道德阶段：婴儿时期行为直接受行为结果的支配，没有道德感。这个阶段的儿童行为既不是道德的，也不是非道德的。
(2)他律道德或道德实在论阶段：幼儿时期的道德判断是受他自身以外的价值标准所支配的。儿童认为规则、规范是由权威人士制定的，永久存在的，并且是不可改变的，要严格地遵守它。判断行为的好坏完全是根据行为的后果，而不根据主观动机。因而具有从他性和情境性特点。
(3)自律道德阶段或道德相对论阶段：幼儿晚期更多根据动机而不是结果判断行为好坏，规则可通过协商讨论而调整和改变，形成自己的内化了的道德标准。幼儿晚期开始向自律阶段转化，而真正达到自律道德是儿童入学以后。

【答案解析】皮亚杰认为儿童的道德认知是从他律道德向自律道德转化的过程。