奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( )。
知识学习和技能学习
接受学习和发现学习
概念学习和意义学习
机械学习和意义学习
解析：奥苏伯尔对认知领域的学习进行了分类。一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，据此可分为机械学习和意义学习；另一个维度是学习进行的方式，据此可分为接受学习和发现学习。