单选题   在认识论上反对“主客二分”,在方法论上反对客观主义的研究态度的是______研究范式。
 
【正确答案】 B
【答案解析】人文主义研究范式主张将教育看作人文现象,它是建立在否定“主客二分”和“理性独断”思维方式基础上的一套研究方式方法。其主要特征包括以下几点:①在本体论上,主张教育现象属于文化现象;②在认识论上,反对“主客二分”的思维方式,主张研究主体与研究对象的统一;③在方法论上,反对客观主义的研究态度,强调教育研究主体在对对象进行研究时要提高主体的立场意识;④在具体研究方式方法上,反对“理性独断”,主张教育研究主体不仅要用理性的、“概念化”的方式研究教育,而且更重要的是要置身于教育情境中,用全身心去体会、理解、解释和思考特定教育。