该说法错误。

皮亚杰与维果茨基都是建构主义的代表人物，二者的知识建构观存在许多共同点，但由于不同的知识背景与社会经历，二者观点同样有所差别，具体如下：

（1）两者研究的基本问题不同，即出发点不同。皮亚杰研究的出发点是：个体最初的知识是怎样形成的，以及个体不断获取知识的机制是怎样的。而维果茨基研究的出发点是：在个体的知识建构过程中，社会文化历史因素是如何起作用的。

（2）二者对“知识”的理解不同。皮亚杰特别强调知识的个体性，而维果茨基则同时强调知识的个体性与社会性。

（3）两者的知识建构过程不同。皮亚杰认为知识的建构过程是双向的，一方面建构人类个体的知识，另一方面形成广义的物理知识；而维果茨基则强调在社会文化历史的大环境中，以活动实践和语言符号为中介进行知识的建构，同时特别强调了社会文化历史和语言在建构过程中的重要作用。

综上，皮亚杰与维果茨基的知识建构观几乎一致的说法有失准确，皮亚杰的研究更多地侧重于单个的个体对新知识的建构过程，而维果茨基则强调文化、语言等工具和社会历史文化背景对知识建构的作用。