有学者说： “ 无论我们选教何种学科， 都务必使学生理解该学科的基本结构。 ” 依此而建立的课程理论是（ ）。
美国教育家布鲁纳主张结构主义课程理论 ( 学科中心主义课程理论 ) ， 主张教学内容应以学科为中心。 教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认 知心理活动来组织， 以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。