单选题 34.在做练习时跳过难题，先做简单的题目，体现了学习的( )
【正确答案】 C
【答案解析】调节策略是指在学习过程中根据对认知活动监视的结果，找出认知偏差，及时调整策略或修正目标。调节策略能帮助学生矫正自己的学习行为，补救理解上的不足，如测验时跳过某个难题先做简单的题目等。