| 影响管理幅度因素分级表 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 影响因素 | 各因素不同分级下的点值 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 地点近似性 | 完全在一起 | 在同一办公楼 | 同单位的不同 办公楼 | 同地区的不同 办公楼 | 在不同的地区 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 职能相似性 | 完全相同 | 基本相同 | 相似 | 基本不同 | 根本不同 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 职能复杂性 | 简单重复 | 例行性 | 稍具复杂性 | 复杂多变 | 高度复杂多变 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 直接监督 需要程度 | 监督训练轻松 | 有限的监督 | 定性的监督 | 经常持续监督 | 经常紧密监督 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 督导协调 需要程度 | 与别人工作 不关联 | 与别人工作 有一定关联 | 适宜、易控的 关联 | 相当密切的关联 | 相互接触面广 且情况多变 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 4 | 6 | 8 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 计划与决策 工作量 | 范围与复杂 性很小 | 范围与复杂性 优先 | 范围与复杂性 较广 | 在政策引导下需 努力制订计划 | 没有方向引导， 需随机拟订计划 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||