单选题
阅读下面高中必修3《劝学》教师备课实录(节选)，按要求回答问题。
在研究单元特点及学生学习状况之后，我设计了《劝学》的教学目标和教学重难点，同时选取了教学方法。在设计第一课时课文导入时，我有四种思路：
①从学习的意义和作用，方法和态度入手导入新课。
②让学生谈谈对学习的看法，谈该如何进行学习，导入新课。
③从“百家争鸣”引出对儒家学派的介绍，继而引出荀况及其代表作《劝学》。
④设置情境：一同学因学习方法不当，态度不端正而厌学，找一同学现场进行劝说，继而导入新课。
在写教案时，该教师觉得有一种导入不妥，她会删除哪一项?______