(1) 幼儿为本
尊重幼儿权益， 以幼儿为主体， 充分调动和发挥幼儿的主动性； 遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律， 提供适合的教育， 保障幼儿快乐健康成长。
(2) 师德为先
热爱学前教育事业， 具有职业理想， 践行社会主义核心价值体系， 履行教师职业道德规范。 关爱幼儿， 尊重幼儿人格， 富有爱心、 责任心、 耐心和细心； 为人师表， 教书育人， 自尊自律， 做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
(3) 能力为重
把学前教育理论与保教实践相结合， 突出保教实践能力； 研究幼儿， 遵循幼儿成长规律， 提升保教工作专业化水平； 坚持实践、 反思、 再实践、 再反思， 不断提高专业能力。
(4) 终身学习
学习先进学前教育理论， 了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法； 优化知识结构， 提高文化素养； 具有终身学习与持续发展的意识和能力， 做终身学习的典范。