李老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出很高的热情，这主要反映了他具有较高的教学( )。
认知能力
监控能力
操作能力
教学效能感
解析：教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。题中李老师坚信自己能教好学生，在教学中表现出很高的热情，反映了他具有较高的教学效能感。