【答案解析】针对幼儿快到幼儿园结束了，还容不进去幼儿园生活，属于幼儿适应不良。针对此现象，我会根据不同的原因采取不同的措施：
(1)幼儿家庭教养方式比较溺爱,父母对孩子的关怀过度,百依百顺,宠爱娇惯，针对这种家庭因素，教师应该加强家园合作，通过家庭教育指导、家访等途径与家长密切合作，家园共育，从心理上引导幼儿融入集体生活。
(2)幼儿生活自理能力不足，自身独立性较差，对于幼儿园一日生活各个环节适应起来比较慢。针对此原因，教师可以多协助该幼儿做一些生活自理方面的活动，帮助幼儿建立自信，培养自理能力。
(3)幼儿自身的气质和性格等原因。幼儿的气质和性格、人际交往能力等都会影响幼儿融入集体生活的快慢。针对个别幼儿的特殊情况，教师应该因材施教，设计能使幼儿加快融入幼儿园生活的游戏，促进幼儿同伴交往。
(4)教师方面的原因，自我反思幼儿园一日生活的设置和管理是否面向全体和个别差异。及时调整教学活动中不合理的地方。
相信通过不断改进幼儿园一日生活和家园合作，幼儿能在接下来的时间内适应幼儿园生活。