横向组织是打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生发展阶段的需要、社会和个人最关心的问题为依据来组织课程内容，构成一个个相对独立的专题。题干所述的课程内容的组织形式是横向组织。

纵向组织又称垂直组织、序列组织，是按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象、由易到难、由简到繁等先后顺序来组织编排课程内容。