【正确答案】 A

【答案解析】目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的。CIPP评价模式是美国教育评价家斯塔弗尔比姆倡导的课程评价模式。CES评价模式由斯太克提出，古巴、林肯等进一步发展而成的课程评价模式。