中班绘画活动《快乐轮船》
一、活动目标
1.情感目标：乐于参加绘画活动，体验完成绘画作品带来的成就感。
2.技能目标：能大胆表达自己绘画的想法，并在绘画过程中发挥想象。
3.认知目标：了解各种各样的轮船的外部形态，知道轮船的外貌特征。
二、活动重难点
1.活动重点：知道轮船的外貌特征，并能通过绘画展现自己想象中的轮船。
2.活动难点：体验展示绘画作品给自己带来的成就感，乐于参加绘画活动。
三、活动准备
1.物质准备：图形木板，记号笔、油画棒若干，轮船图片若干，轮船模型一具。
2.经验准备：幼儿在生活中已经见过各种形态的船并已掌握多种几何图形。
四、活动过程
(一)导入部分——情景导入
教师创设小熊在海岛开舞会的情景，激发幼儿兴趣，引出活动主题。
师：今天可爱的小熊想要在海岛上开一个快乐舞会，小朋友们必须靠自己制作出自己的快乐轮船才能去参加。现在让我们一起来看看轮船都长什么样子吧!
(二)展开部分
1.教师出示各种形态的船的图片，引导幼儿感知船的外貌特点。
(1)教师引导幼儿观察图片，引发幼儿进行讨论。
(2)幼儿说出轮船的外貌特征，教师进行总结。
师：轮船的底部像一个倒着的梯形一样，中间是一个正方形的船舱，船长叔叔就是在正方形的船舱中控制着这艘大轮船的，最后轮船的上面还有一个长长的烟囱，从里面会冒出一圈又一圈的烟。
2.教师传授幼儿绘画技巧，展现幼儿想象的轮船。
(1)教师创设游戏情景，引导幼儿利用图形木板拼出想象中的轮船。
师：现在请小朋友拿出我们的木板宝宝，我们一起来建造出属于自己的快乐轮船吧。
(2)教师将幼儿想象的轮船进行展现，传授绘画技巧。
师：小朋友们都已经建好了自己的轮船，现在请小朋友们仔细的观察自己的轮船，看一看、说一说它是什么样子的，等一会我们要给自己的轮船画一张证件照。
3.幼儿进行个性化创作，教师巡回指导。
(1)教师引导幼儿分组，介绍绘画材料，提出注意事项。
师：油画棒宝宝是一个任性的小朋友，我们不能用它使劲地揉搓纸宝宝，也不能将它对着其他的小朋友。
(2)幼儿自主进行绘画创作，教师进行个别指导。
(3)教师请幼儿大胆在集体中展示自己的绘画作品，互相评价。
(三)结束部分——律动结束
教师组织幼儿做律动《洋娃娃和小熊跳舞》。
师：在小朋友们的努力之下我们成功的来到了快乐岛，让我们和小熊一起唱唱跳跳吧!
五、活动延伸
将活动延伸至美术角，引导幼儿学习折纸帆船。