本题旨在考查考生对外国现代教育的掌握情况。1968 年法国议会 通过并颁布了《高等教育方向指导法》(又称《富尔法案》)。这部法律的 主要精神是确立了法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”三 条办学原则，其中，规定了大学享有教学、行政和财政等办学自主自权。 因此，本题选 A。

选项 B，《哈比改革法案》是 1975 年法国议会通过的《法国学校体制现代 化建议》，其重点是加强职业教育。选项 C，《阿斯蒂埃法案》是 1919 年法 国议会通过的，由议员阿斯蒂埃提出的职业技术教育方案。该法的实施， 使法国职业技术教育成为一项国家管理的事业，该法在历史上有法国“技 术教育宪章”之称。选项 D，《郎之万一瓦隆教育改革方案》是 1947 年以 物理学家郎之万、儿童心理学家瓦隆向议会提交的教育改革方案。此《方 案》成为战后初期法国教育改革的依据，在法国的教育史上占有重要地位。