当教师看到学生犯错误之后立即惩罚学生，学生虽有改进，但过了一段时间又会犯同样的错误，斯金纳认为这是因为( )
惩罚时机不对
施加厌恶刺激不当
惩罚没有效果
惩罚只能抑制行为
斯金纳认为惩罚只能暂时抑制行为，因此过了一段时间之后当抑制解除之后，学生又会犯同样的错误。