单选题
問題5 次の(1)と(2)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1?2?3?4から最もよいものを一つ選びなさい
单选题
(1)
最近、近所の花屋が閉店した。30年以上も「町の花屋さん」として愛着されてきた店だ。
この店がオープンしたのは、わたしがまだ小学校に入る前だった。わたしにとって、①店の思い出はそのまま子どものころの思い出と重なる。家族の誕生日や家にお客さんが来る時などには、母と一緒にこの店で花を買っていた。
小学校を卒業する時には、こんなことがあった。クラス全員でお金を出し合い、担任の先生に花束をおくることになった。「お礼の気持ちを表すために、見たことのないほど大きいのをおくろう」とわたしたちは話し合った。しかし、小学生のおこづかいの中集まったお金は少しだけだった。それで、②わたしたちはどきどきしながら、「大好きな先生にあげるから、できるだけ大きい花束を作ってください」とお願いした。おじさんは嫌な顔もしないで、特別大きなバラの花束を作ってくれた。
30年以上もきれいな花束を作り続け、あたたかい思い出を作ってくれたおじさんに、「ありがとう、お疲れ様でした。」と言いたい。
28 (①『店の思い出はそのまま子どものころの思い出と重なる』)とあるが、それはどんな思い出か。
【正确答案】
C
【答案解析】选项1的意思是“我”进小学时,这家花店才开,而原文写道“在我上小学以前就开了;选项2在文中并未提到;选项4这个因果关系也不成立。划线句的答案其实紧随划线部分,与选项3表达的含义一致。
单选题
②(『わたしたちはどきどきしながら』)とあるが、どうしてどきどきしたのか。
【正确答案】
D
【答案解析】因原文中选项前有?それで?,因此前后是因果关系。意为“但是,从小学生零花钱中凑起来的钱只有一点点,因此,我十分紧张。”
单选题
この文章を書いた人が一番伝えたいことは何か。
【正确答案】
B
【答案解析】:文章最后一句话说了「30年以上もきれいな花束を作り続け、あたたかい思い出を作ってくれたおじさんに、『ありがとう、お疲れ様でした』と言いたい。」因此作者最想表达的就是2(感谢的心情)。
单选题
(2)
環境問題では「リサイクル」という言葉をよく聞く。リサイクルとは、いらない物を壊して、別の物に作り変えることだ。例えば、読み終わった新聞紙からトイレットペーパーを作ったりする。物を捨てればゴミになるが、リサイクルすればゴミを出さないことができる。だが、リサイクルが形を変えるのにお金がかかるし、エネルギーも使う。
また、「再使用」という方法もある。再使用というのは、ものを壊さないで、何度も使うことを言う。例えば、飲んだ後のペットボトルを洗ってまた使う。それで、再使用するペットボトルは何回も使えるように、少し厚くしっかりと作られている。ドイツでは一本のペットボトルをだいたい15~30回くらい使うそうだ。
以前は、お金やエネルギーの点で、リサイクルより再使用の方がいいと考えられていた。しかし、実際に調べてみると、場合によっては再使用の方がお金やエネルギーを使うことがわかってきた。それで、最近はどちらの方が環境にいいとは単純には言えなくなっている。
31 この文章では、リサイクルとはどのようなことだと言っているか。
【正确答案】
A
【答案解析】文中第一行,「リサイクルとは、いらなくなった物を壊して、別の物に作り変えることだ。」,此句意为,“循环利用,即将无用之物毁去,改作成他物。”,与选项1意义大致相同,故选1
单选题
ペットボトルの再使用について、この文章で言っていることはどれか。
【正确答案】
D
【答案解析】文中第二段第二行,「それで、再利用するペットボトルは何回も使えるように、少し厚くしっかりと作られている。」,此句意为,“而且,为了使再度利用的瓶子能够多次使用,而将其制作得稍微厚实坚固些。”此处的「しっかり」,与选项中的「丈夫に」是近义词,故选4。
单选题
この文章では、リサイクルと再使用を比較してどのように言っているか。
【正确答案】
C
【答案解析】文中最后一句,「それで、最近はどちらの方が環境にいいとは単純には言えなくなっている。」此句意为,“因此,今天已无法简单地说哪种方式对保护环境更好。”选项1、2都有偏重,选项4表示最好要中止两者,文中未提到。故选3。