文化传统制约着教育活动的过程，不同教育反映着不同文化背景。在文化传统运行的过程中，会逐浙形成与此系 统相契合的价值判断体系，它对教育的发展轨迹和文革起着调控、制约作用。思维方式、知识经验受价值规范支配，也 深深影响着教育的全过程。社会结构与社会生产生活方式对教育的影响属于经济对教育的影响。