史料运用在历史教学中的地位不言而喻，教师课堂上的史料选择至少要注意到以下几点：
(1)注意史料的适当性。要考虑到学情特点和教学实际，不能过难过繁。
(2)注意史料的趣味性。历史史料选择不可过于学术化，要考虑到学生的学习兴趣。
(3)注意史料的针对性。要根据教学内容，针对需要达成的教学目标而引入。
(4)注意史料的多样性。注重不同形式、不同史观的史料运用，培养学生多角度看问题的思维。