问答题 缩写。 (1)仔细阅读下面这篇文章，时间为10分钟，阅读时不能抄写、记录。 (2)请你将这篇文章缩写成一篇短文，时间为35分钟。 (3)标题自拟。只需复述文章内容，不需加入自己的观点。 (4)字数为400左右。 那是学校最有名的一位教授开设的讲座，所以去听的人特别多。等到我赶到大讲堂的时候，大讲堂里靠近讲台和过道两边的座位都已经被别人占去了，而中间和后面那些出入不方便的座位却还空着。我挑了一个位置坐了下来，然后向讲台看去，只见教授早已经坐在那里了。 8点钟的时候，讲座准时开始。教授从坐着的椅子上站起来，径直走下讲台，来到大讲堂最后面一排的座位旁，教授指着整排座位中间的一个同学说：“同学们，在开始今天的讲座之前，请允许我向这位同学致敬。”说着，教授向那位同学深深地鞠了一躬。 教授鞠完躬，站起来，缓缓说道：“我之所以向这位同学鞠躬，是因为他选择坐里面位置的行动，让我充满敬意。” 听到教授的这句话，讲堂里一下子变得有些骚动，大家低声议论起来。教授没有反驳同学们的话，依然用不高的语调说道：“我今天是第一个来大讲堂的，在你们入场的时候，我特别注意观察了。我发现，许多先到的同学，一进来就抢占了靠近讲台和过道两边的座位，在他们看来，那一定是最好的位置了，好进好出，而且离讲台也近，听得也最清楚了。只有这位同学来的时候，我注意看到了，当时靠前和两边的位置还有很多，可是他却径直走到大讲堂的最后面，而且是坐在最中间，进出都不方便的位置。这位同学把好的位置留给了别人，自己却宁愿坐最差的位置。他的这种思想，难道不值得我们充满敬意吗?” 教授接着说道：“我继续观察后发现：先前那些抢占了他们认为是好位置的同学，其实备受其苦，因为座位前排与后排之间的距离小，每一个后来者往里面进时，靠边的同学都不得不起立一次，这样才能让后来者进去。我统计了一下，在半个小时之内，那些抢占了‘好位置’的同学，竟然为他们只想着自己的行为，付出了起立十多次的代价。而那位坐在后排中间的同学，却一直安详地看着自己的书，没人打扰。” 说到这里，教授停顿了一下，向大讲堂四周看了一遍，然后望着大家，缓缓地，但却很有力地说道：“同学们，请记住吧：当你心中只有你自己的时候，你把麻烦其实也留给了自己；当你心中想着他人的时候，其实他人也在不知不觉中方便了你……”