单选题 能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是______。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 道尔顿制主张教师不再通过上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考查。个别教学是指教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式。文纳特卡制把课程分为两个部分,一部分按照学科进行,由学生个人自学读、写、算、历史、地理等方面的知识、技能;另一部分通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会等形式来培养和发展学生的“社会意识”。道尔顿制、个别教学制和文纳特卡制都不利于学生之间的交流互动,不利于学生的主体性的发挥。分组教学指在按学生能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。这种教学充分地调动了学生的学习积极性,增强了学生的合作与竞争意识,促进了全体学生的整体发展。