单选题
数学课堂上，李老师在教“分数的基本性质”时，让学生在一个蛋糕模型上分别拿走1/4、2/8、4/16,结果发现它们其实是一样多的，学生对此产生浓厚的兴趣，想知道为什么。这说明学习动机对学习有
A、
引发作用
B、
定向作用
C、
维持作用
D、
调节作用
【正确答案】
A
【答案解析】
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