【答案解析】【教学目标】
知识与技能目标：掌握镜面反射与漫反射的定义及特征；理解镜面反射与漫反射的光路图成因；正确区分生活中的镜面反射、漫反射。
过程与方法目标：通过本节课学习，培养合作解决问题的能力。
情感态度与价值观目标：培养对物理学习的兴趣，养成善于观察生活的良好习惯。
【教学重难点】
教学重点：掌握镜面反射与漫反射的定义及特征，正确区分生活中的镜面反射、漫反射。
教学难点：让学生认识镜面反射与漫反射。
【教学过程】
一、新课导入
通过学生在生活中经常拿平面镜照射同学的眼睛生活小事，引起学生对本节课的积极兴趣。顺势导入新课。
二、新课讲授
活动一：感知镜面反射和漫反射
观看视频，引导学生进行思考：为什么镜子反射的光很强，白纸反射的光很弱呢
教师展示平行光入射到光滑的物体表面上时的图片，引导学生画出光路图。引导学生分析得出镜面反射：每条光线都遵守反射定律。反射光向同一方向射出，在这个方向的反射光很强，而其余方向无反射光。
教师展示平行光入射到粗糙的物体表面上时的图片。引导学生画出光路图。引导学生观察得出漫反射也遵守反射定律。漫反射向各个方向反射光，所以能使我们从各个方向看到物体。
活动二：产生镜面反射和漫反射的原因，给出概念
老师提问：为什么会出现不一样的情形
学生分析讨论：得出光照射到平面镜上反射时，由于平面表面光滑，光反射后沿同一方向出射，发出耀眼的光；而光照到白纸上时，由于表面粗糙，光反射后沿不同方向出射。
老师讲解光反射和漫反射的定义：光反射后沿同一方向出射的是镜面反射；反射后沿不同方向出射的是漫反射。
三、巩固练习
结合生活实例进行提问：生活中哪些现象是镜面反射哪些是反射它们是有利的还是有害的
1、白天看清路，是因为路面(漫)反射太阳光：
2、夜晚，看见月亮，因为月亮反射太阳光；
3、看到水中倒影，因为水反射太阳光；
4、灯下看书，是因为，纸能反射灯光；
四、归纳总结
学生总结本堂课的收获，教师对学生的课堂表现予以肯定
五、布置作业
查阅资料，想一想、看一看生活中还存在哪些光反射和漫反射现象
六、板书设计：略