自我强化依赖于社会传递的结果。社会向个体传递某一行为标准， 当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行自我奖励。例如，补习 了一年语言的学生为自己设立了一个成绩标准，于是他们将根据对他成绩的评价而对自己行 为进行自我奖赏或自我批评。例如，在一次测验中一个学生可能得了 90 分而沾沾自喜，而另一个学生则可能感到大失所望。替代强化指观察者因看到榜样受强化而受到的强化。例如 当教师强化一个学生的助人行为时，班上的其他人也将花一定时间互帮互助。直接强化是指 观察者因表现出观察行为而受到强化。题干中的陈老师对班里的优秀学生进行奖励，对一 般学生也有激励，属于替代强化。