首先我会保持冷静。
我会夸奖这位学生，表扬他非常积极举手，然后要他回答下一个问题，相信他能回答得很好。
课下，找到学生，谈心、老师没有叫他真诚道歉，但是他的行为也影响了课堂制度、氛围，让他意识到问题严重性。
最后，开班会强调纪律。