《小学教师专业标准(试行)》专业能力维度中的反思与发展领域包括以下基本要求。

(1)主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作。

(2)针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究。

(3)制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。