问答题
请根据所提供的教学材料和相关情况,按要求完成教学设计。
教学材料:某版本《品德与社会》五年级下册某一课为《生活中的快乐》,其中“感受快乐”部分的主要内容为,在我们的生活中,处处都可以感受到快乐。当我们听到好消息,取得好成绩时,当我们尽情玩耍.唱歌时,快乐都伴随着我们。快乐是好心情,快乐是一种感受。
相关情况:授课对象为某乡村小学五年级学生,班级人数为40人。
请设计一个体验活动,写出活动的内容.形式和具体做法。
【正确答案】无
【答案解析】请根据所提供的教学材料和相关情况,按要求完成教学设计。(一)导入师:同学们,大家在日常生活中在什么时候会感觉快乐呢?能和老师交流一下吗?师生共同讨论,引出课题。(二)新课讲授活动一:共同欣赏视频,欣赏一张张笑脸迎面而来的画面,并为学生讲述微笑背后的故事,学生欣赏完视频后,教师引导学生畅谈观赏感悟。活动二:学生分组展示课前所搜集关于快乐场景的相关素材,并结合自己的资料进行解释。教师提出问题,学生进行作答学生展示小组成果后,老师进行总结。活动三:给学生展示北京申奥成功.杭州G20峰会.青岛上和会议过程中举国上下欢腾的案例,共同得到结论:快乐不仅仅是有好吃的好玩的,快乐更来自于努力后的结果!月光老师招教奋斗后的汗水!我们要创造快乐!拥抱快乐!享受快乐!也不能忘记了,快乐是需要奋斗和努力的!(三)巩固提高师生共同演唱幸福拍手歌(四)小结作业回家之后制作快乐笔记,记录自己的点滴快乐。