【正确答案】自然教育是18世纪法国启蒙思想家、教育思想家卢梭的教育理论。他认为儿童教育的来源有三：自然、周围的人和外界事物。儿童器官和才能的内在发展是自然的教育；教育儿童如何利用这种发展是人为的教育；儿童接受事物的影响而获得事物的经验的教育是事物的教育。人为的教育和事物的教育要符合、顺应自然的教育。他主张教育要符合儿童自然的内在发展顺序，即根据儿童的年龄特征、性别差异和个别特点来施教。这一理论在反对封建教育中起积极作用，并对以后教育理论和实践的发展有深远影响。