教育的心理起源论者认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿 , 其主要代表人物是美国教育家孟禄。 心理起源说将教育有目的、 有意识的活动混同于无意识的模仿 , 导致了教育的生物学化 , 也否认了教育的社会性和目的性。